Dr. Juan Manuel Soriano
Juan Manuel Soriano, director de l’Institut d’Estudis de Dret i Economia Aplicada i professor d’Organització d’Empreses de la Universitat Politècnica de Catalunya, president de l’Associació de Professors i Investigadors Universitaris de Catalunya, secretari general de la Fundació Barcelona Salut i acadèmic de número de la Reial Acadèmia Europea de Doctors-Barcelona 1914 (RAED), comparteix amb la comunitat acadèmica les conclusions del darrer informe FAROS elaborat per l’Escola de Salut de l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, que aborda els trastorns del neurodesenvolupament que dificulten l’aprenentatge a nens i adolescents. La Fundació col·labora tant amb el centre sanitari maternoinfantil com amb els seus projectes de recerca.
Els autors de l’informe exposen que, malgrat que diferents lleis, decrets i resolucions vigents apunten i promouen accions per a una educació inclusiva, la realitat és que les intervencions es duen a terme quan es produeix el fracàs, i no abans per prevenir-ho, com seria aconsellable. En aquest sentit, detallen que un 13% dels joves espanyols entre 18 i 24 anys no han completat els estudis de secundària. Es tracta de la segona taxa més alta de la Unió Europea, només superada per Romania (15,3%). Molts factors poden incidir en l’abandonament escolar dels joves, però un d’important, i reconegut en una resolució dictada ja el 2011 pel Parlament Europeu, són les dificultats d’aprenentatge.
“Els avenços aconseguits els últims anys al camp de les neurociències han permès conèixer amb més profunditat com aprèn el cervell i han posat de manifest que no incideix només la genètica, sinó també factors externs. És important que aquest coneixement arribi als docents i a les famílies, perquè els pot ser molt útil a l’hora d’enfocar el procés d’ensenyament -sigui en condicions normals o en un context de dificultat- per afrontar amb més èxit les dificultats que presenten els nens amb trastorns del neurodesenvolupament, com la discalcúlia, dislèxia, TDAH o autisme, entre d’altres”, assenyala el centre.
L’informe detalla una àmplia varietat d’adequacions que els mestres poden fer a l’aula per atendre la neurodiversitat, però també fa conèixer quins hàbits saludables afavoreixen el desenvolupament del cervell i quines intervencions aconsellen els professionals que es poden dur a terme entorn d’aquests nens, a la seva vida quotidiana, amb l’objectiu de readaptar els circuits neuronals del seu cervell. Els trastorns del neurodesenvolupament són un grup ampli de condicions heterogènies que s’originen durant el desenvolupament cerebral i es caracteritzen per tenir alguna alteració o dificultat en l’adquisició de certes habilitats cognitives com ara el llenguatge, la lectura, el processament matemàtic, que incideixen en la seva capacitat d’atenció o la capacitat de relacionar-se amb els altres. Aquests trastorns, que afecten a entre el 5 i el 15% de la població en edat escolar, tenen una repercussió negativa en el progrés del nen. I no es curen perquè no són una malaltia, sinó una forma diferent de desenvolupament que deriva en una forma diferent de funcionar. Si aquests trastorns no es detecten i no es donen les ajudes necessàries que permetin compensar les dificultats tindran una repercussió important en el benestar físic i mental dels infants i de les famílies.
La Fundació Barcelona Salut és una institució privada sense ànim de lucre que té com a objectiu fundacional la millora, l’educació i la prevenció sanitària, a més de la promoció dels hàbits saludables, el coneixement de les ciències de la salut i la investigació. En aquest sentit, es fixa el repte de contribuir amb campanyes i accions concretes a la disminució de la incidència de les malalties més freqüents a la societat actual que impulsa de la mà d’un grup de professionals mèdics i investigadors de reconegut prestigi internacional. Els seus membres tenen una acreditada trajectòria professional a les àrees mèdiques, sanitàries, tecnològiques, de recerca i de gestió hospitalària. Aquesta característica converteix els membres de Barcelona Salut en un grup multidisciplinari i especialitzat que dona resposta a les necessitats dels diferents grups socials.
