L’Excm. Sr. Dr. Santos Gracia Villar, Doctor en Enginyeria Gràfica, Geomàtica i Projectes, ingressa com a Acadèmic de Número de la Reial Acadèmia Europea de Doctors, amb el discurs “La formación universitaria como instrumento para el desarrollo de los pueblos y para la articulación de comunidades multinacionales. El proyecto de FUNIBER”.

Respon: Pendent d’asignació

Sala d’actes (A) de la seu de Foment del Treball. Via Laietana, 32, Barcelona

Dilluns, 22 de juny de 2026

18:30 h

Format: Presencial i en streaming

Inscripció: Es prega confirmació d’assistència a Secretaria: secretaria@raed.academy o al tel. 93 667 40 54

La formació universitària com a instrument per al desenvolupament dels pobles i per a l’articulació de comunitats multinacionals. El projecte de FUNIBER

La formació superior, des de la creació de les primeres universitats fins a l’actualitat, ha estat sempre una eina indispensable per a la instrucció de les persones i els ciutadans en les societats més avançades de cada moment, conscients del valor i de la necessitat d’una educació que satisfaci els requeriments de la comunitat política, econòmica i cultural organitzada, a més dels del mateix individu. En aquest sentit, la legítima aspiració de tota persona d’assolir el seu creixement personal —professional, econòmic i acadèmic—, contribuint alhora al de la societat de la qual forma part, s’ha convertit en un anhel altament generalitzat en les col·lectivitats contemporànies. Per fer-ho possible, sempre ha calgut conjuminar planificació, esforç, disciplina i funcionalitat.

En concloure el segle XX, el sorgiment i l’emergència de la xarxa de xarxes, Internet, va començar a transformar profundament l’escenari formatiu en general i el de l’educació superior en particular. La Fundació Universitària Iberoamericana, FUNIBER, va sorgir així en aquest context temporal incorporant les noves tecnologies amb la voluntat de conjuminar els elements d’excel·lència de la modalitat tradicional d’educació presencial amb els corresponents de la més recent educació a distància.

Igualment, es plantejaria un doble objectiu ineludible d’alt contingut axiològic: facilitar que l’educació superior arribés al nombre més gran de persones, independentment de la seva capacitat adquisitiva i de la residència o ubicació geogràfica de l’estudiant.

Juntament amb això, el pla estratègic de FUNIBER va considerar prioritari l’aprofitament de les afinitats lingüístiques i culturals dels pobles per implementar dissenys i plans programàtics acadèmics prou homogenis. Aquesta decisió no residia merament en un raonament vinculat a una aplicació d’economies d’escala en l’elaboració de materials didàctics o altres recursos, sinó en una consideració més profunda i de més abast dels elements compartits entre diferents pobles i nacions. D’aquesta manera, la Fundació Universitària Iberoamericana es va proposar posar en valor la intercomprensió generalitzada existent entre les llengües espanyola i portuguesa per articular una oferta educativa de qualitat que abastés tot l’espai hispanoparlant i lusòfon dels diferents continents, l’anomenat Espai Panibèric o de la Iberofonia. En fer-ho, FUNIBER es convertia també en un actor geopolític real i de primer ordre en la construcció d’un Món Ibèric assentat a totes les regions del planeta.

Seguir l’esdeveniment en directe

Podreu seguir l’esdeveniment en directe des d’aquesta mateixa pàgina.