Francesc Torralba
Director de la Cátedra Ethos de Ética Aplicada de la Universidad Ramon Llull y de la Cátedra de Pensamiento Cristiano del Obispado de Urgell y académico de número de la Real Academia Europea de Doctores-Barcelona 1914 (RAED)
Dr. Francesc Torralba
Francesc Torralba, director de la Cátedra Ethos de Ética Aplicada de la Universidad Ramon Llull y de la Cátedra de Pensamiento Cristiano del Obispado de Urgell y académico de número de la Real Academia Europea de Doctores-Barcelona 1914 (RAED), ha ganado la XXI edición del Concurso de Ensayo Miguel de Unamuno que concede el Ayuntamiento de Bilbao por su trabajo «El hermano del hijo pródigo. Del resentimiento a la reconciliación». La ceremonia de entrega se realizó el pasado 26 de noviembre en el Salón Árabe del consistorio bilbaíno. En el acto estuvo presidido por Gonzalo Olabarria, concejal de Cultura y Gobernanza, que estuvo acompañado por otros concejales, algunos de los miembros de los diferentes jurados y los premiados.
Según destacó el jurado tras una intensa deliberación, la propuesta de Torralba parte de la conocida parábola bíblica del hijo pródigo, «una pequeña narración que, más allá de los milenios, hace referencia a emociones y actitudes universales que seguimos reconociendo hoy. El autor analiza minuciosamente la postura de los tres personajes de la historia -el padre y los dos hermanos- y los distintos sentimientos por los que van atravesando: el remordimiento, la indignación, la ira, el amor, el perdón…».
Según el tribunal del concurso se trata de una obra magníficamente escrita, un texto que invita a preguntarse al lector de cuál de los tres personajes se siente más cercano y a explorar las razones por las que el hermano mayor podría -o debería- pasar del resentimiento a la reconciliación. El ensayo entronca con otras extrapolaciones de textos o personajes bíblicos como los realizados por autores de primer nivel como Jorge Luis Borges o José Saramago.
Torralba acaba de presentar su dos últimas obras, «Paraules de consol. En la mort d’un ésser estimat» (Angle Editorial) y «Formar personas. La teología de la educación de Edith Stein» (Biblioteca de Autores Cristianos), dos libros que inciden en su constante búsqueda de una ética cristiana a pie de calle, pero partiendo de un profundo conocimiento científico y del estudio de grandes pensadores.
