Teresa Freixes, catedrática de Derecho Constitucional de la Universidad Autónoma de Barcelona y académica de número de la Real Academia Europea de Doctores-Barcelona 1914 (RAED), ha presentado un informe en la Subcomisión del Pacto Social y Político por la Educación del Congreso de los Diputados argumentando la necesidad de un modelo educativo que acabe con los 17 actuales, uno por cada Comunidad Autónoma, y alertando del falseamiento de la historia y la promoción del independentismo del modelo catalán.
«Necesitamos que la educación constituya el eje vertebrador de la ciudadanía en la era global. Que los contenidos sean homologables. Que se evalúen los resultados a nivel español para garantizar que la igualdad de derechos entre todos los españoles sea real y efectiva. Fijémonos más en otros Estados europeos, algunos bien descentralizados, como Alemania, donde se ha tenido que intervenir para que la calidad de la educación esté garantizada por igual en todo el territorio. Autonomía, federalismo, no están reñidos con calidad igual para todos», ha defendido Freixes.
