Joaquín Callabed
Presidente del Club de Pediatría Social, académico correspondiente de la Real Academia de Medicina de Zaragoza, de la Real Academia de Medicina de Catalunya y de la Real Academia de Nobles y Bellas Artes de San Luis y académico de número de la Real Academia Europea de Doctores-Barcelona 1914 (RAED)
Artículo publicado en la revista corporativa «El dentista» en su edición de febrero de 2021
Joaquín Callabed, presidente del Club de Pediatría Social y académico de número y vicepresidente de la Sección de Ciencias de la Salud de la Real Academia Europea de Doctores-Barcelona 1914 (RAED), comparte con la comunidad académica el artículo «Veinticinco pintores miran a la infancia», que publicó en la edición correspondiente al pasado febrero de la revista corporativa «El dentista». En él, el académico expone la mirada que en su obra hicieron de la infancia artistas plásticos de diferentes épocas.
«La pintura es la más bella de todas las artes; en ella todos los sentimientos se unen; cada espectador puede crear una novela con su imaginación. Una simple mirada puede sumergir el alma en los recuerdos más profundos. Un ligero esfuerzo de la memoria y todo se reúne de forma instantánea. Un arte que reúne todas las demás artes y las completa. Se exponen pinturas de 25 artistas que han centrado su atención profesional en la infancia y su entorno familiar y social», presenta Callabed su particular repaso por esta selección personal que reúne obras de pintores como Bartolomé Esteban Murillo, Francisco de Goya, Joaquín Sorolla, Jean-François Millet, Edvard Munch o Pablo Picasso, entre otros.
Dr. Joaquín Callabed
Cuadro por cuadro, el académico presenta la mirada íntima de cada autor hacia la infancia y explica el alcance de la obra, tanto para el arte y la evolución plástica del artista como para la concepción social de la infancia en sí. «La infancia alcanza una nueva consideración social y se refleja con nitidez en la representación artística a partir de los siglos XVIII y XIX, tras largos períodos con escasa presencia. Los avances científicos, las mejoras sanitarias, sociales y educativas que aporta la Ilustración repercuten en la infancia y queda reflejado en el arte de la época, en las escuelas, el trabajo infantil, el papel de las nodrizas y las instituciones para la salud infantil y maternal. Los siglos XVIII y XIX en Francia, así como en Inglaterra y Alemania, es un momento importante en la representación artística de la infancia como reflejo de la sociedad de aquel momento, en el que los niños son considerados como ciudadanos, personas con derechos, y se les ofrecen medidas educativas y sanitarias de forma progresiva», explicó el académico en una presentación que sobre este tema realizó en la Real Academia.
Doctor en Medicina y Cirugía y especialista en el estudio pluridisciplinario de los problemas que afectan a la infancia y a la adolescencia y miembro de 12 sociedades científicas nacionales e internacionales, Callabed es autor de más de una veintena de libros dedicados a la materia y un referente en la atención integral a los menores.
