«La obra, impulsada por la Real Academia, repasa a lo largo de 20 completos capítulos las principales técnicas de investigación aplicadas a diferentes campos de saber»
La Real Academia Europea de Doctores-Barcelona 1914 (RAED), la Asociación Catalana de Contabilidad y Dirección (ACCID) y la Barcelona School of Management de la Universidad Pompeu Fabra han publicado el libro «¿Cómo investigar?» (Profit Editorial), fruto de un convenio entre las tres instituciones. Una obra que cuenta con la colaboración de los académicos numerarios Jaime Rodrigo de Larrucea, Albert Bosch, Maria Àngels Calvo, Ángel Aguirre, Jordi Martí, Miguel Ángel Gallo, Josep Ignasi Saranyana y Josep Maria Sans, autores de algunos de los capítulos de la obra. Su presentación corre a cargo de Alfredo Rocafort, presidente de la RAED, y Oriol Amat, presidente de la ACCID y a su vez académico de número de la RAED.
La obra repasa a lo largo de 20 completos capítulos las principales técnicas de investigación aplicadas a diferentes campos del saber, sin dejar de lado aspectos como la redacción y presentación de los trabajos científicos en sus distintos formatos didácticos: trabajo de investigación, trabajo final de grado, tesis de máster y tesis doctoral. El carácter pluridisciplinar de los miembros de la RAED hace que su participación en este manual sea diversa.
Rodrigo de Larrucea introduce los principales conceptos de cualquier investigación, Amat participa en el análisis de la elección del director de la investigación y las habilidades que debe tener el investigador y en las particularidades del trabajo científico, Bosch y Calvo completan este mismo análisis del trabajo de investigación, Aguirre expone la metodología cualitativa en la investigación científica, Martí incide en la validación de las hipótesis, Miguel Ángel Gallo reflexiona sobre la investigación en ciencias sociales, en tanto que Bosch y de nuevo Calvo ofrecen las principales pautas para la investigación en ciencias experimentales y de la salud, Saranyana y Sans abordan la investigación en ciencias humanas en tanto que Rodrigo de Larrucea hace lo propio en relación a las ciencias tecnológicas. El libro se cierra con un capítulo de Bosch y Calvo sobre la transferencia de tecnología y conocimiento en la universidad.
