Francisco López Muñoz
Profesor de Farmacología, vicerrector de Investigación y Ciencia y director de la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Camilo José Cela y académico de número de la Real Academia Europea de Doctores-Barcelona 1914 (RAED)
Francisco López Muñoz, profesor de Farmacología de la Universidad Camilo José Cela y académico de número de la Real Academia Europea de Doctores-Barcelona 1914 (RAED), participó entre los pasados 30 de noviembre y 1 y 2 de diciembre en la reunión de la Red Iberoamericana de Educación en Derechos Humanos y Ciudadanía Inclusiva que tuvo lugar en la ciudad argentina de Buenos Aires. La universidad madrileña forma parte de esta red desde su creación y en esta cita estuvo representada por su vicerrector de Investigación y Ciencia y el director de la Fundación Universidad Camilo José Cela, Ignacio Sell Trujillo.
Organizada inicialmente en once comisiones de trabajo, la universidad española coordina y dirige dos comisiones: la Comisión de Educación para la Salud, liderada por López Muñoz, y la Comisión de Compromiso del Alumnado, con Sell Trujillo. La cita sirvió para poner en común los trabajos realizados por las diferentes comisiones de la red y se debatieron los pilares sobre los que construir el plan estratégico de la red de manera consensuada entre todos los representantes participantes. Asimismo se validó el informe diagnóstico que recogía en gran parte las propuestas de las universidades integrantes y se perfilaron sus ejes de desarrollo: formación, intervención e investigación en derechos humanos.
Dr. Francisco López Muñoz
Entre las áreas temáticas abordadas por las diferentes comisiones, destacaron la educación inclusiva (educación y diversidad, educación para el desarrollo y cooperación, educación para la paz, educación para la convivencia y valores, brechas tecnológicas y brechas educativas y sociales); la educación en derechos humanos; la emigración e interculturalidad; los Objetivos de Desarrollo Sostenible fijados por las Naciones Unidas y la sostenibilidad (Agenda 2030, equidad de la sostenibilidad y su aplicación a las universidades); la igualdad y género; la educación y la salud (vida saludable, deporte y alimentación); la multiculturalidad; el derecho y la justicia; y el compromiso de la juventud.
La Red Iberoamericana de Educación en Derechos Humanos y Ciudadanía Inclusiva nació en la primavera de 2021 bajo el auspicio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que ya en 2014 creó, con sede en la ciudad de Bogotá, el Instituto Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos y Democracia, que ha venido trabajando en acciones relacionadas con la educación en derechos humanos. En esta organización se han integrado 28 universidades de 16 países (siete de Centroamérica, ocho de la Región Andina, siete del Cono Sur y seis de la Península Ibérica), coordinadas desde la Cátedra Iberoamericana de Educación en Derechos Humanos y Ciudadanía Crítica para el Desarrollo Sostenible de la Universidad Pablo de Olavide.
