{"id":57456,"date":"2018-10-03T21:30:48","date_gmt":"2018-10-03T21:30:48","guid":{"rendered":"http:\/\/raed.academy\/?p=57456"},"modified":"2018-10-04T08:34:52","modified_gmt":"2018-10-04T08:34:52","slug":"la-bildung-i-una-analisi-sobre-l-obra-d-edith-stein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/raed.academy\/ca\/la-bildung-i-una-analisi-sobre-l-obra-d-edith-stein\/","title":{"rendered":"L’educaci\u00f3, segons Stein"},"content":{"rendered":"

Francesc Torralba, acad\u00e8mic de la RAED, aconsegueix el seu tercer doctorat amb una completa an\u00e0lisi sobre la Bildung<\/h2>\n
\"Edith

Edith Stein al Carmel de Col\u00f2nia, abans de viatjar a Echt, Pa\u00efsos Baixos, ca. desembre de 1938 o 1939<\/p><\/div>\n

Francesc Torralba<\/strong><\/a>, acad\u00e8mic de n\u00famero de la Reial Acad\u00e8mia Europea de Doctors-Barcelona 1914<\/strong> (RAED), va defensar el seu tercer doctorat a la Facultat de Psicologia i Ci\u00e8ncies de l’Educaci\u00f3 i de l’Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull<\/strong><\/a> amb la tesi “La\u00a0 Bildung como teolog\u00eda de la educaci\u00f3n. An\u00e1lisis hermen\u00e9utico de la obra de Edith Stein (1891-1942)”<\/strong>. El treball va ser qualificat amb la m\u00e0xima nota per part del tribunal, que li va atorgar el doctorat en Pedagogia. Un grau que suma al de Filosofia per la Universitat de Barcelona<\/strong><\/a> (1992) i al de Teologia per la Facultat de Teologia de Catalunya<\/strong><\/a> (1997).<\/p>\n

Al seu treball, l’acad\u00e8mic reflexiona sobre l’aportaci\u00f3 del pensament d’Edith Stein<\/strong> en l’\u00e0mbit de les ci\u00e8ncies de l’educaci\u00f3. Una aproximaci\u00f3 hermen\u00e8utica al concepte de formaci\u00f3, “Bildung”, que supera el simple ensenyament i el mateix proc\u00e9s d’educaci\u00f3. Segons Torralba, la formaci\u00f3 que proposa Edith Stein \u00e9s una acci\u00f3 integral que es dirigeix \u200b\u200ba l’esperit, l’\u00e0nima i al jo \u00edntim. Per a Stein, un jo sostingut en D\u00e9u i per D\u00e9u. En aquest context, la formaci\u00f3 no s’adre\u00e7a \u200b\u200bnom\u00e9s al saber, ni es limita al saber estar, sin\u00f3 que inclou el saber ser, la construcci\u00f3 de la pr\u00f2pia personalitat.<\/p>\n

El tribunal de la tesi va estar presidit per Conrad Vilanou<\/strong>, de la Universitat de Barcelona, \u200b\u200bi format per Ignasi Boada<\/strong>, de la Universitat Ramon Llull, i Urbano Santos<\/strong>, de la Universitat de M\u00farcia<\/strong><\/a>. La tesi ha estat dirigida per Anna Pag\u00e8s<\/strong>. L’acte va comptar amb la pres\u00e8ncia d’acad\u00e8mics i professors i del cardenal Llu\u00eds Mart\u00ednez Sistach<\/strong><\/a>, acad\u00e8mic d’honor de la RAED.<\/p>\n\n\t\t