![\"Debate](\"http:\/\/raed.academy\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Debate-La-educacion-en-Tecnologia-La-ense\u00f1anza-de-la-ingenier\u00eda-1.jpg\")
La Secci\u00f3 de Ci\u00e8ncies Tecnol\u00f2giques<\/strong> de la Reial Acad\u00e8mia Europea de Doctors-Barcelona 1914<\/strong> (RAED) va organitzar dimarts passat, 5 de juny, al Sal\u00f3 d’Actes de Foment del Treball<\/strong><\/a> el debat “L’educaci\u00f3 en Tecnologia. L’ensenyament de l’Enginyeria: un model en revisi\u00f3 a Espanya”<\/strong>. La sessi\u00f3 va estar condu\u00efda i moderada per Jaime Rodrigo de Larrucea<\/strong><\/a>, professor de Dret Mar\u00edtim de la Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya<\/strong><\/a> (UPC), acad\u00e8mic de n\u00famero de la RAED i president de la Secci\u00f3 de Ci\u00e8ncies Tecnol\u00f2giques, i va comptar amb la participaci\u00f3 d’Eugenio O\u00f1ate<\/strong><\/a>, catedr\u00e0tic de l’Escola T\u00e8cnica Superior d’Enginyeria de Camins, Canals i Ports<\/strong><\/a> de la UPC, director del Centre Internacional de M\u00e8todes Num\u00e8rics en Enginyeria de Catalunya<\/strong><\/a> i vicepresident de la Junta de Govern de la RAED; Javier Gil Mur<\/strong><\/a>, rector de la Universitat Internacional de Catalunya<\/strong><\/a>, catedr\u00e0tic d’Enginyeria dels Materials i acad\u00e8mic de n\u00famero de la RAED, i Llu\u00eds Vicent<\/strong><\/a>, exrector de la Universitat Oberta Lasalle<\/strong><\/a> d’Andorra, doctor en Enginyeria de Telecomunicacions i acad\u00e8mic de n\u00famero de la RAED.<\/p>\nDespr\u00e9s d’una breu presentaci\u00f3 dels ponents, Rodrigo de Larrucea va fer una exposici\u00f3 panor\u00e0mica del model d’ensenyaments t\u00e8cnics a Espanya, detenint-se en el model napole\u00f2nic del segle XIX, la llei d’Ensenyaments T\u00e8cnics de 1970 i la recent implantaci\u00f3 del model Bolonya i la seva implementaci\u00f3 actual. O\u00f1ate, per la seva banda, va insistir en el valor de la formaci\u00f3 b\u00e0sica integral i en el millor moment per adquirir-la. Aix\u00ed mateix va alertar del perill que la universitat quedi descavalcada del m\u00f3n de la innovaci\u00f3 en un context de r\u00e0pids aven\u00e7os tecnol\u00f2gics.<\/p>\n
Gil Mur va plantejar els aspectes cr\u00edtics del futur de les enginyeries i els nous llindars del saber t\u00e8cnic, aix\u00ed com la necessitat d’una bona base generalista i la import\u00e0ncia d’un coneixement transversal, que combini diferents especialitats. En aquest mateix sentit va destacar la rellev\u00e0ncia de la interconnexi\u00f3 entre universitat i empresa i la necess\u00e0ria connexi\u00f3 entre ci\u00e8ncia i t\u00e8cnica. Vicent va fer una exposici\u00f3 sobre el model d’ensenyament en Estats Units, molt m\u00e9s generalista i aplicat que al nostre pa\u00eds, que no obstant aix\u00f2 t\u00e9 un nivell cient\u00edfic i t\u00e8cnic superior. Va destacar igualment la dada sorprenent que gran part dels directius de les grans empreses tecnol\u00f2giques no tinguin formaci\u00f3 t\u00e8cnica, sin\u00f3 humanista.<\/p>\n
La jornada va finalitzar amb un animat debat en el qual es va plantejar la necessitat de formular un document, amb les principals conclusions de la jornada, dirigit a les institucions implicades: Administraci\u00f3, universitats, col\u00b7legis professionals i d’altres organismes vinculats als estudis tecnol\u00f2gics.<\/p>\n\n\t\t